Balcarce impulsa la identidad nacional desde las UDI con juegos y tradiciones
Las Unidades de Desarrollo Infantil de Balcarce conmemoraron la Semana de Mayo con actividades pedagógicas, culturales y recreativas que fortalecen la identidad nacional desde la primera infancia.

Las Unidades de Desarrollo Infantil (UDI), dependientes de la Secretaría de Desarrollo Social del municipio de Balcarce, llevaron adelante una semana de propuestas educativas y culturales para conmemorar los acontecimientos del 25 de Mayo, fomentando el sentido de pertenencia en niñas y niños mediante actividades lúdicas y vivenciales.
Durante toda la semana, los distintos espacios se transformaron en escenarios inspirados en el período colonial. El personal de las UDI se presentó con vestimenta de época, visitando las salas donde se realizaron talleres adaptados a las edades de los pequeños. Las propuestas incluyeron:
- Preparación de comidas típicas.
- Representación de oficios coloniales.
- Danzas tradicionales con pañuelos.
- Juegos con cintas celestes y blancas.
- Ambientación con faroles y escarapelas.
Claudia Etchepare, coordinadora del programa, explicó que cada jornada fue pensada para unir contenidos históricos con experiencias tangibles. “Los chicos pintaron con los colores patrios, compartieron meriendas coloniales y decoraron sus salas como si estuvieran en el Cabildo. El objetivo es que no solo imaginen el pasado, sino que puedan tocarlo, olerlo y sentirlo”, detalló.
Las actividades también incluyeron el trabajo con otras efemérides de mayo, como el Día del Himno Nacional y el Día de la Escarapela, lo que permitió generar un recorrido completo por los símbolos patrios desde un enfoque integral.
Educación inclusiva con arraigo cultural
Estas acciones educativas tienen como eje central fortalecer la identidad cultural desde la infancia, promoviendo la inclusión y el desarrollo emocional. En ese sentido, el enfoque de las UDI no se limita a la recreación, sino que busca acompañar el aprendizaje temprano a través del juego, el arte y la participación.