El Instituto Anna Böttger realizó un nuevo Simulado de Naciones Unidas

El Instituto Anna Böttger de Villa Gesell volvió a convertirse en escenario de una de sus propuestas pedagógicas más emblemáticas al desarrollar una nueva edición del Simulado de Naciones Unidas, una iniciativa institucional que desde hace más de dos décadas promueve el análisis de problemáticas internacionales, el debate democrático y el compromiso ciudadano entre los estudiantes del nivel secundario.

A lo largo de tres jornadas consecutivas, alumnos y alumnas participaron de una experiencia que reproduce el funcionamiento de los principales órganos de las Naciones Unidas, permitiéndoles asumir el rol de representantes diplomáticos de distintos países y debatir sobre temas de relevancia mundial.

El Simulado de Naciones Unidas es organizado por docentes y referentes de la institución junto con estudiantes de sexto año, quienes asumen la responsabilidad de coordinar la actividad desempeñándose como autoridades del encuentro.

Por su parte, las delegaciones están integradas por estudiantes de 1° a 5° año, quienes representan a diferentes países y deben investigar previamente la realidad política, económica y social de cada nación para defender sus posiciones durante los debates.

Antes del inicio del simulado, cada curso desarrolla un trabajo de preparación que se extiende durante aproximadamente un mes y medio, período en el que analizan los temas que serán tratados y profundizan conocimientos sobre geopolítica internacional, relaciones diplomáticas y organismos multilaterales.

Cómo funciona el Simulado de Naciones Unidas

Una vez concluida la etapa de investigación, comienza la instancia central del proyecto con el desarrollo de la Asamblea General y de distintos órganos que integran el sistema de Naciones Unidas.

Entre ellos se destacan el Consejo Económico y Social (ECOSOC), donde se debaten cuestiones vinculadas al desarrollo económico y social; el Consejo de Seguridad, encargado de abordar conflictos armados, mantenimiento de la paz y seguridad internacional; y ONU Mujeres, uno de los espacios incorporados más recientemente, orientado al tratamiento de temas relacionados con los derechos humanos, la igualdad de género y la inclusión.

Esta dinámica permite que los estudiantes ejerciten habilidades de investigación, argumentación, negociación y resolución de conflictos en un contexto que replica el funcionamiento de la diplomacia internacional.

El cierre contó con la presencia del intendente Gustavo Barrera

La jornada de clausura se realizó el pasado viernes en las instalaciones del establecimiento educativo y contó con la participación del intendente Gustavo Barrera, quien acompañó a las autoridades del colegio, docentes, estudiantes y familias durante el acto de cierre.

La presencia de la comunidad educativa puso de manifiesto el valor que este proyecto tiene para la institución y para la ciudad, consolidándose como una de las experiencias formativas más importantes del calendario escolar.

Reconocimientos al desempeño de los estudiantes

Como parte de la actividad, se entregaron distinciones destinadas a reconocer el desempeño de los participantes en diferentes aspectos del simulado.

Se premiaron categorías como mejor discurso, mejor orador, mejor tratado de paz, mejor delegado, mejor embajador y mejor delegación integral, evaluando competencias vinculadas con la oratoria, la negociación, el liderazgo, el trabajo en equipo, la capacidad de representación diplomática y la resolución pacífica de conflictos.

Estos reconocimientos buscan incentivar el compromiso de los estudiantes y poner en valor las habilidades desarrolladas durante todo el proceso de preparación.