La Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP) realizó una nueva edición de sus Muestras Educativas Itinerantes en las instalaciones del Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales (INTEMA), una propuesta destinada a acercar la educación superior a estudiantes que transitan los últimos años de la escuela secundaria.

La jornada reunió a más de 350 jóvenes de distintos barrios del partido de General Pueyrredon, quienes pudieron conocer la oferta académica de la universidad, dialogar con docentes y estudiantes, y acceder a información clave para planificar su futuro educativo.

Durante el encuentro, las distintas facultades de la UNMDP presentaron sus carreras mediante stands informativos, actividades interactivas y espacios de intercambio que permitieron a los asistentes conocer de cerca las posibilidades que ofrece la universidad pública.

Información de primera mano

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de conversar con docentes, graduados y alumnos universitarios, quienes compartieron experiencias sobre la vida académica, los desafíos de cada carrera y las oportunidades de formación profesional.

La iniciativa buscó facilitar el acceso a información concreta para que los jóvenes puedan tomar decisiones más informadas respecto a su futuro educativo y laboral.

El trabajo territorial de la universidad

La actividad fue organizada por la Secretaría de Extensión Universitaria junto con los Centros de Extensión Universitaria, espacios que desarrollan tareas permanentes en distintos barrios del distrito para fortalecer el vínculo entre la universidad y la comunidad.

Facundo Álvarez, coordinador de los Centros de Extensión Universitaria, destacó que estas muestras se realizan todos los años con el objetivo de acercar la universidad a estudiantes de escuelas ubicadas en zonas más alejadas del centro de la ciudad.

Acercar oportunidades a todos los barrios

Según explicó, el trabajo territorial permite construir una relación permanente con las comunidades y generar espacios donde los jóvenes puedan conocer las propuestas académicas disponibles, independientemente de su lugar de residencia.

La iniciativa también busca reducir barreras de acceso a la información y promover la igualdad de oportunidades en el ingreso a la educación superior.

La universidad como un espacio abierto para la comunidad

La rectora de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Mónica Biasone, remarcó la importancia de que la institución salga al encuentro de los futuros estudiantes y fortalezca su presencia en el territorio.

“La idea es que los estudiantes se interioricen de lo que pasa en la facultad, pero también salir nosotros como institución y decirle a la comunidad que este es un lugar que les pertenece”, expresó durante la actividad.

Romper barreras y descubrir vocaciones

Biasone destacó además que estos encuentros permiten derribar prejuicios y acercar una imagen más accesible de la vida universitaria.

La rectora señaló que la universidad ofrece múltiples opciones académicas y que los estudiantes deben sentirse libres de explorar distintas alternativas hasta encontrar su verdadera vocación.

Una experiencia valorada por las escuelas

Entre las instituciones participantes se destacó la presencia de la Escuela Secundaria N.º 69 del barrio Las Heras.

Paola, orientadora social de la institución, consideró que este tipo de actividades resultan fundamentales para ampliar el horizonte de los estudiantes y brindarles herramientas para definir su futuro.

Según explicó, la posibilidad de interactuar directamente con estudiantes universitarios y referentes académicos genera una experiencia mucho más enriquecedora que la simple información recibida en el aula.

Transporte gratuito y mayor inclusión

Uno de los aspectos más valorados por las escuelas fue el acompañamiento de la universidad para garantizar la participación de estudiantes provenientes de barrios alejados.

La provisión de transporte gratuito permitió que numerosos jóvenes accedieran a la actividad, favoreciendo una mayor inclusión y fortaleciendo el vínculo entre la universidad pública y las comunidades más alejadas del centro urbano.